Este artículo reflexiona, desde la experiencia docente e investigativa, sobre la relevancia de la Escuela de Artes y Oficios de la Universidad de La Frontera como una práctica concreta de Vinculación con el Medio. A partir del trabajo sostenido con personas mayores, se analizan los aportes en aprendizaje, desarrollo emprendedor, autoestima y construcción de comunidad, así como el aprendizaje institucional que este tipo de experiencias genera para la universidad.