Este artículo explora el oficio de la marroquinería como una herramienta de transformación en contextos penitenciarios, abordando su valor pedagógico, cultural y social. A través de una experiencia formativa situada, se analiza cómo el aprendizaje práctico permite la reconstrucción de la identidad, el desarrollo de habilidades socioemocionales y la generación de nuevas oportunidades de vida, posicionando el oficio como un eje clave en procesos de reinserción social.